- Realizar páginas web para presentar información utilizando herramientas de edición web, siguiendo especificaciones de diseño recibidas.- Crear páginas web y retocar las ya realizadas utilizando lenguajes de marcas, de acuerdo a especificaciones de diseño recibidas.- Añadir funcionalidades a las páginas web creando interfaces interactivos y otros...
- Identificar las estructuras de programación y los tipos de datos que se utilizan en la elaboración de scripts, de acuerdo a unas especificaciones recibidas.- Distinguir las propiedades y métodos de los objetos proporcionados por el lenguaje de guión, en función de las especificaciones técnicas del lenguaje.- Identificar scripts ya desarrollados que se...
- Evaluar las necesidades e intereses energéticos del usuario y clasificarlos para la toma de decisión sobre el tipo y características del suministro energético más apropiado.- Determinar el potencial solar de una zona para la toma de decisiones sobre las posibilidades de aplicación de la energía solar.- Formalizar propuestas de instalaciones solares...
- Realizar acometidas e instalaciones de enlace de baja tensión en edificios comerciales, de oficinas y de una o varias industrias, con las condiciones de calidad y seguridad establecidas, de acuerdo a la normativa vigente.- Realizar instalaciones de distribución de energía eléctrica en edificios comerciales, oficinas e industrias con las condiciones de...
- Detectar e identificar los recursos sociolaborales y formativos existentes en el entorno, para la inserción laboral de los usuarios.- Sistematizar la información obtenida sobre los recursos sociolaborales y formativos existentes, garantizando su transmisión para optimizar su aplicación en las intervenciones de inserción laboral.- Mantener vínculos de...
- Promover la autonomía personal para la inserción sociolaboral de personas con discapacidad mediante el entrenamiento en habilidades.- Promocionar las habilidades sociales en función del usuario para lograr la inserción sociolaboral.- Entrenar las habilidades laborales, que precise el usuario para lograr la inserción y mantenimiento laboral.- Apoyar y...
- Realizar el seguimiento al usuario en función del programa previsto para garantizar el mantenimiento del empleo.- Mantener el contacto con la empresa, estableciendo su periodicidad, para valorar el proceso seguido en la inserción sociolaboral del usuario.- Establecer vínculos con el entorno personal del usuario ofreciendo un soporte complementario para...
- Registrar y analizar las características del conflicto valorando la disposición de las partes implicadas para participar en el proceso de intervención.- Orientar y evaluar si el conflicto es susceptible de pasar por un proceso de mediación o si es preciso derivarlo hacia otros servicios existentes en la comunidad.- Derivar a otros servicios de atención...
- Definir el proceso de valoración y seguimiento de la intervención involucrando a los implicados en el mismo.- Realizar la valoración del proceso de mediación y sus resultados por los diferentes agentes que han participado en el proceso.- Realizar el seguimiento y evaluación del proceso de mediación atendiendo al diseño previo para comprobar la...
- Dar atención a las demandas de las personas usuarias del servicio de teleasistencia manejando las herramientas telemáticas que permitan realizar la comunicación y gestión de llamadas.- Facilitar la comunicación con las personas usuarias y los organismos relacionados con la movilización de recursos, utilizando técnicas comunicativas para favorecer la...
- Atender y gestionar las llamadas entrantes del servicio de teleasistencia.- Emitir y gestionar las llamadas salientes del servicio de teleasistencia.- Manejar las herramientas, técnicas y habilidades para prestar el servicio de teleasistencia.
- Establecer el proceso de atención de la primera llamada a un servicio de teleasistencia indicando la forma de verificar el funcionamiento del equipo y la exactitud de los datos del expediente.- Aplicar procesos para gestionar llamadas entrantes en un servicio de teleasistencia de forma que se adecue la respuesta a la situación y características de las...
- Organizar una jornada de trabajo con base en posibles llamadas diarias que se han de realizar de un servicio de teleasistencia en función del número, tipo y prioridad.- Aplicar procesos de realización de llamadas salientes que fomenten el contacto periódico y fomente la confianza en el servicio de teleasistencia.- Aplicar técnicas de gestión de...
- Establecer procedimientos para el diseño y desarrollo de programaciones culturales vinculadas a una planificación realizada por responsables de cultura.- Reconocer políticas culturales o empresariales que puedan ser aplicables al desarrollo de una programación cultural.- Describir distintas técnicas de recogida de información explicando su utilidad en...
- Analizar infraestructuras para ejecutar la programación cultural utilizando los recursos disponibles y adecuados para su desarrollo.- Aplicar procedimientos de evaluación de programaciones culturales.- Diferenciar técnicas para elaborar inventarios o fichas que describan la infraestructura de espacios culturales.- Reconocer y argumentar criterios de...
- Aplicar técnicas de organización para el desarrollo de eventos culturales.- Describir técnicas de organización de las distintas funciones relacionadas con la puesta en marcha y finalización del evento cultural valorando la importancia del orden y la limpieza.- Realizar plantillas para la organización del evento cultural donde se desglosen y planifiquen...
- Analizar infraestructuras para ejecutar la programación cultural utilizando los recursos disponibles y adecuados para su desarrollo.- Aplicar procedimientos de evaluación de programaciones culturales.- Reconocer procedimientos para la elaboración de informes de evaluación que reflejen los éxitos y propongan la subsanación de errores.- Establecer...
- Elaborar programaciones culturales, o en su caso, desarrollar las diseñadas por las personas responsables de cultura para implementarlas. - Organizar la infraestructura para desplegar y ejecutar la programación cultural usando los recursos acordes al tipo de acción cultural que se va a desarrollar. - Distribuir Funciones entre el personal a su cargo en...
- Programar proyectos de animación cultural vinculados a las redes asociativas culturales. - Analizar la estructura y características de proyectos contextualizados en la animación cultural. - Seleccionar y definir técnicas de análisis de la realidad aplicables al ámbito cultural. - Establecer los objetivos del proyecto de animación cultural en...
- Analizar las redes asociativas culturales como medio de implementación de proyectos de animación cultural. - Analizar el concepto de red asociativa cultural valorando su capacidad de implicación en el desarrollo de proyectos de animación cultural. - Diferenciar las diferentes formulas jurídicas que establecen los procedimientos de colaboraron entre los...
- Programar proyectos de animación cultural vinculados a las redes asociativas culturales. - Establecer los objetivos del proyecto de animación cultural en colaboración con el responsable de cultura de nivel superior y otros agentes.- Analizar las redes asociativas culturales como medio de implementación de proyectos de animación cultural.- Establecer...
- Analizar el mercado de distintos productos culturales segmentando según características y preferencias de distintos tipos de consumidores. - Definir acciones de marketing cultural, en relación con los factores que intervienen en el diseño de políticas y campañas de comunicación, considerando los instrumentos habituales y los distintos tipos de objetivos...
- Definir estrategias que faciliten el aprendizaje de adultos, previo a la acción formativa.- Promover la motivación y la participación activa del alumnado.- Usar técnicas de comunicación aplicables y adaptadas a la acción formativa.- Aplicar las habilidades docentes necesarias para desarrollar la impartición de la acción formativa favoreciendo el proceso...
- Proporcionar habilidades y estrategias personalizadas de mejora al alumnado para favorecer su aprendizaje, en formación presencial y en línea, supervisando su desarrollo.- Proporcionar estrategias y habilidades para favorecer el aprendizaje en la formación en línea supervisando su desarrollo.
- Determinar las habilidades básicas de autonomía personal que posibiliten la inserción sociolaboral de personas con discapacidad.- Determinar y desarrollar intervenciones dirigidas a potenciar habilidades sociales de usuarios en el entorno sociolaboral.
- Detectar recursos sociales y comunitarios considerando su procedencia y características, en función de las necesidades tipo del colectivo de intervención.- Aplicar las estrategias y pautas de diseño y generación de recursos sociales y comunitarios relacionándolos con la atención a las necesidades de personas con discapacidad, desde un enfoque de...
- Detectar, generar y utilizar recursos sociales y comunitarios para la realización de intervenciones socioeducativas con personas con discapacidad.- Organizar y realizar el acompañamiento de personas con discapacidad en la realización de actividades programadas.- Organizar, desarrollar y evaluar procesos de inclusión de personas con discapacidad en...
- Establecer programas de entrenamiento en estrategias cognitivas básicas y de alfabetización tecnológica a partir de la consideración de necesidades de las personas destinatarias, reconociendo y explicando la forma de realizarlo en equipo interdisciplinar.- Aplicar técnicas de entrenamiento en estrategias cognitivas básicas para personas con discapacidad...
- Dominar un repertorio de elementos lingüísticos sencillos (léxico y estructuras gramaticales) para desenvolverse en situaciones cotidianas de contenido predecible, signando con claridad y de forma comprensible.- Reconocer normas sociales, culturales y de interacción comunicativa de la comunidad de signantes y adoptarlas en intercambios sociales breves.
- Identificar los criterios para la delimitación de apoyos que requieren las personas con discapacidad en espacios de ocio y tiempo libre, valorando su intensidad y características en función de los colectivos destinatarios.- Elaborar intervenciones de integración de personas con discapacidad en espacios de ocio y tiempo libre reconociendo las funciones...
- Proponer procesos de organización de acciones de acompañamiento a personas con discapacidad en actividades diversas analizando programaciones donde puedan insertarse.- Analizar procesos de acompañamiento a personas con discapacidad identificando la forma de consensuarlos con estas para lograr su motivación y compromiso de participación en el desarrollo...
- Identificar la normativa vinculada a la Formación Profesional para el Empleo- Establecimiento de las pautas de coordinación metodológica adaptadas a la modalidad formativa correspondiente- Elaboración de la programación didáctica de una acción formativa en función de la modalidad de impartición y de las características de los destinatarios- Elaboración...
- Programar acciones formativas para el empleo adecuándolas a las características y condiciones de la formación, al perfil de los destinatarios y a la realidad laboral.- Seleccionar, elaborar, adaptar y utilizar materiales, medios y recursos didácticos para el desarrollo de contenidos formativos.- Impartir y autorizar acciones formativas para el empleo...
- Aprender a seleccionar y/o adaptar los materiales didácticos para el desarrollo de los contenidos de aprendizaje- Aprender a elaborar los materiales didácticos que se usarán en el proceso de enseñanza- Conocimiento de la correcta utilización de los recursos gráficos según criterios metodológicos y de eficiencia- Selección y elaboración del material...
- Definir estrategias que faciliten el aprendizaje de adultos, previo a la acción formativa.- Promover la motivación y la participación activa del alumnado.- Usar técnicas de comunicación aplicables y adaptadas a la acción formativa.- Aplicar las habilidades docentes necesarias para desarrollar la impartición de la acción formativa favoreciendo el proceso...
- Conocimiento de la realidad laboral para la ayuda en la toma de decisiones en el proceso de inserción profesional- Aprendizaje de los procedimientos y estrategias de búsqueda dentro del ámbito profesional- Aplicación de las estrategias y herramientas disponibles para la búsqueda de empleo- Aprendizaje del análisis de los mecanismos que garanticen la...
- Identificar y concretar las características y necesidades del contexto social de la intervención.- Prevenir conflictos entre distintas personas, actores y colectivos sociales.- Organizar e implementar el proceso de gestión de conflictos.- Realizar la valoración, el seguimiento y la difusión de la mediación como una vía de gestión de conflictos.-...
- Analizar el servicio de mediación voluntaria como una opción al gestionar conflictos.- Elaborar códigos de interpretación y comunicación que posibiliten la comprensión de diferentes códigos.- Programar y ejecutar talleres y actividades de comunicación social teniendo en cuenta el contexto de aplicación.- Identificar y crear espacios de encuentro que...